对于孤独症孩子来说，社交是最大的障碍，那如何才能提升孩子的社交能力，也是老师和家长关切的问题，星星赞团队也一直致力于这方面的研究，绘本教学其实是国外应用非常广泛的一种干预方法，特别是将绘本融入社交故事，可以更有效地提升孤独症儿童的社交能力，帮助孩子打开社交大门。
绘本来源于实际生活，能够给自闭症儿童直观的视觉冲击，帮助他们将形象的事物和抽象的语言联系起来。但在实际生活中，绘本在孤独症儿童中的应用还比较欠缺，特别是很多家长不知道该如何为认知和交流上有障碍的孩子讲解绘本，5月12日，星星赞志愿服务队联合南开大学天津校友会公益志愿服务先锋队走进宁河区希宝之梦康复中心，开展了一场别开生面的绘本公益讲座。
儿童社交能力发展阶梯式怎样的？社交能力六大领域是如何区分的？如何针对不同能级的儿童做绘本阅读？针对孤独症儿童，绘本阅读的技巧和方法又有哪些？讲座中，来自南开大学孤独症研究中心的讲师以及星星赞研发团队的老师们为家长们进行了深入浅出地解读和剖析，并以自研的绘本《儿童快乐成长绘本·豆豆和他的朋友们》为范例，具体讲解了绘本阅读的通用性技巧以及配套教具的使用方法。
儿童绘本作为一种重要的训练教具，对孤独症孩子的自理、认知、社交能力培养有积极作用。希宝之梦的负责人李洁表示：“这次的讲座非常有意义，儿童绘本不仅适用于普通孩子，对孤独症儿童同样具有吸引力，这次的活动为我们的教学也提供了一种思路借鉴，给这些特殊孩子多一种提升社交能力的方法，今后也考虑将绘本教学纳入希宝之梦的教学体系中来。”
星星赞联合南开大学孤独症研究中心推出的《儿童快乐成长绘本·豆豆和他的朋友们》，由南开大学王崇颖教授团队领衔编创，是国内专业的儿童社交能力训练绘本，涵盖学会等待、遵守规则、请求帮助、表达观点立场等十大儿童必备社交技能。绘本符合孤独症儿童的发育特点，内容实用有趣，全方位提升孩子的社交能力。
星星赞志愿服务队负责人表示：“今后也将开展更多形式的绘本公益讲座，希望帮助家长在居家干预中，也能充分发挥绘本的教育价值，借助绘本故事促进亲子互动和孩子的技能提升。”
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