儿童的生长发育都遵循着一定的规律，即生长连续性、非匀速性、阶段性，也就是说从受精卵开始儿童的生长是在不断进行的，在这个连续的过程中生长的速度又是不完全相同的，呈非匀速性生长，形成不同的生长阶段。比如出生后第一年是生后的第一个生长高峰，第二年后生长速度趋于稳定，青春期生长速度又加快，为生后的第二个生长高峰。因此在孩子的生长发育过程中，各个年龄阶段有着不同的发育标志。
今天要跟大家分享的《0-6岁儿童发展里程碑》是教育部与联合国儿童基金会的合作项目“早期儿童养育与发展”的宣传资料之一，主要目的是向家长传授科学的育儿观念和知识，以提高0～6岁儿童家长和其他养育者的科学育儿能力。家长可以通过此里程碑来观察、分析孩子的身心发展状况，以便及时了解孩子，更好地养育孩子。儿童的生长发育虽然有一定总规律，但易受遗传与环境因素的影响，因此儿童的生长发育还存在着个体差异性，同性别、同年龄的儿童群体中，每个儿童的生长不一样，即使是同卵的双胞胎中也存在差别性。因此儿童发展里程碑并不是绝对的判断标准，只是作为一个参考依据。不过需要提醒家长的是，如果孩子出现“发展警示”中的情况，应及时咨询医生，以便及早查明原因，孩子获得最佳康复时机。
|
上一条：孤独症核心特质之——兴趣狭窄和重复刻板行为
下一条：没有啦！ |
返回列表 |
